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  一、基本情况。四川省遂宁市西眉中学创建于1956年，紧邻省道205线，地处遂渝高速公路遂宁境内第一个出口处。学校现占地118.8亩，有教学班 66个,学生 4000余人，教师252人。学校现有省级骨干教师6名，市级骨干教师7名，市、区学科带头人、知名教师42人。近年来，学校先后荣获了全国“模范职工之家”、全国“十一五”教育科研先进集体，省“校风示范校”、省“依法治校示范学校”、市“教师队伍建设先进集体”、区“高考质量特等奖”等90余项奖励。二、办学理念和特色。学校经过50余年的发展，在“树德启智、砺志笃行”办学理念的引导下，全校师生以“团结、务实、拼搏、创新”为校训，以“德美、智优、体健、趣雅”为校风，树立“敬业、爱生、师表、育人”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，成功探索出“文化+艺体+高职”育人模式，形成“优质教学、全面育人”的办学特色。 1、教育教学质量稳步提高，在生源覆盖人口占全区总人口1/9前提下，无论是高考本科上线人数还是初三毕业会考，全区前100名人数均超过全区总数的1/5，07年至11年高考连续五年取得辉煌成绩。2011年高考：重点上线23人，名校5人，本科上线333人，本科上线率达56%。2、作为市、区传统艺体特色学校，参加市、区运动会,成绩一直名列前茅。2011级高考艺体考生达90人本科双上线，升学率达54%。3、加大投入，改善办学条件。近年来，绿化、硬化、亮化建设总投入达30余万元，学校于2010年12月被区环保局、区教育局命名为“绿色学校”。学校投资150万新建综合楼一幢，投资90万改扩建标准400米跑道运动场一个，投资500万的新教学楼、学生公寓楼正在紧张施工建设。新配备数字化教室14个、网络室2个、多媒体教室2个、图书室一个。4、积极创建以黄峨文化教育为特色的遂宁市特色优质学校。开展黄峨诗歌赏析论坛，黄峨诗词进入“国学经典”诵读，编排舞蹈剧《千古诗魂》参加了安居区第二届乡村旅游节文艺汇演，获一等奖。5、积极开展校本课题科研，省级科研课题《农村薄弱学校教师队伍超常规发展的使用策略》获四川省第四届普教科研教育教学成果三等奖、教育部“全国十一五教育科研优秀成果”贰等奖。教育部“十五”规划重点子课题《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途经研究》被评为优秀成果“一等奖”。国家级课题《农村初中生阅读现状及对策研究》取得阶段性成果。新课改《课堂教学的有效性研究》取得阶段性成果。2011年7月被教育部评为“全国十一五教育科研先进集体”。6、学校食堂真正为师生服务。食堂实行自主零盈利经营。大大地改善了我校师生的生活，得到了师生和社会各界的高度评价。三、发展规划。力争通过五年时间的努力和探索，形成“职责分明、目标明确、调控及时、成效显著”的目标管理，把学校打造成一所学生自我教育，教师主动发展，教育质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚的可持续发展的名学校，真正置身于时代前进的舞台，引领区域教育的发展。电话：0825-8522393地址：遂宁市安居区西眉镇邮编：629000

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  太和中学诞生于烽火硝烟的抗战时期，其前身是1938年创建的上海太和中学校门私立安徽中学太和分校，1942年改为国立二十一中，解放后更名为安徽省太和中学，是一所有着悠久历史和光荣革命传统的学校。　　经过近七十年的成长、发展，太和中学业已成为皖西北一流名校，安徽省知名学校。学校占地406亩（含新区），教学主楼、辅楼，图书馆，科教楼，体育场，食堂，男女公寓楼等设施一应俱全；教学师资力量雄厚，省市级教坛新星近10人，一大批青年教师脱颖而出，成为各学科的骨干力量；教学质量连年攀升，2001——2002两年出了五个状元，2003年夏季高考一次本科达线866人，2004年高考本科达线1182人，连续六年本科达线人数位列阜阳市重点中学之首，其中刘艳玉同学以优异的成绩夺得全县文科状元，并被北京大学录取，邢博文、田什强、吴浩三位同学夺得全县理科第二、三、四名，并被清华大学录取，2011年高考太和县文科600分以上共16人太和中学占11人。丁凤娟同学以635分的成绩夺取太和县文科状元。“名师、名校、名学生”的办学宗旨得以充分体现。　　太和中学业绩斐然：被国家教育部、共青团中央联合授予“全国读书活动先进单位”；被确定为国家“九五”教育科研课题《诱思探究现代教学论——诱思探究深化探索》重点实验基地，并被授予优秀实验研究基地称号；被安徽省教育厅命名为“安徽省示范高中”、授予“电化教育一类达标学校”；被清华大学命名为电化教育“典范学校”；被安徽师范大学确定为“教育实习基地”；被空军工程大学确定为“生源基地”学校；被评为“安徽省花园式学校”、“安徽省文明单位”、“安徽省绿色学校”、“安徽省全民健身运动先进单位”；；连年被评为“阜阳市文明单位”、“阜阳市社会治安综合治理先进集体”、“阜阳市教育系统综合评比先进单位”；被县委、县政府连年授予“太和县文明单位”、“社会治安综合治理模范单位”等荣誉称号。在全国物理奥林匹克竞赛中，36人获奖（全县共62人），其中省级6人，市级30人；在全国英语奥林匹克竞赛太和赛区高中组竞赛中，囊括全县前三名等等。太和中学的飞速发展赢得了省、市、县各级领导的高度赞誉。　　近年来，太和中学以“一种理念（以人为本、自主发展理念）、两个结合（科学管理与思想教育结合，教育科研与教学实践结合）、三项建设（人文环境建设，学术环境建设，文化环境建设）、四种意识（生本意识，育人意识，全局意识，创新意识）”为核心的教育办学总体思路，与时俱进，特色鲜明。以“依法治校、民主办校、科研兴校”为方针，形成了“严谨、敬业、博学、奉献”的教风和“和谐、文明、求实、奋进”的校风。　　太和中学将以悠久的文化底蕴为基础，以改革开放的春风为机遇，以领导的亲切关怀为动力，以“严谨的教风、勤奋的学风、和谐的校风”为保证，以全体师生的主人翁精神为凝聚力，锐意进取，开拓创新，进一步发挥示范作用和辐射功能，带动整个太和县乃至阜阳市的中学教育走向繁荣！　　太和中学的明天一定会更加美好！地址：射洪县太和中学邮编：629211电话：0825-6661107邮箱: yanggang_713@126.com webmaster@wygk.cnQQ: 32545915

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  射洪是唐代文豪陈子昂故里，自古文风浓郁，学风盛行。射洪中学位于射洪县城西，源起于1848年“广寒书院”，办学历史悠久，文化底蕴深厚。射洪中学校高、初中两校区占地274.49亩，校舍建筑面积11万平方米。学校教学、生活、运动区域功能分明，设备设施一流；广播电视、光纤网络、远程教育、电教实验等现代化教学装备先进。学校现有专任教师626名，在校学生近万人。射洪中学是国家级示范高中、全国依法治校示范校，是四川省最佳文明单位、校风示范校、现代教育技术示范校、实验教学示范校、语言文字示范校、绿化示范校、艺术教育特色学校，是四川省民主管校先进单位、卫生先进单位，是遂宁市素质教育示范校、“遂宁名校”、园林式学校。射洪中学坚持“走科学发展之路，创优质教育品牌，办人民满意射中”的战略主线，坚持“育人为本、改革创新、提高质量、内涵发展”的工作思路，努力打造优质品牌，培养特色品质，提升办学品味，推进学校教育改革和发展年年迈上新台阶，步步迈向新发展。近五年来，射洪中学为本科院校输送新生近7000人，为清华、北大、浙大、人大等一流重点大学输送优生1900多名。高考本科上线人数、重点本科上线人数连续十三年居全市第一。作为遂宁市唯一一所公派中学生留学学校，还有40多名学生赴古巴、新加坡、英国、美国留学。射洪中学作为省“十佳国防生源基地校”，为有志报效国防的学生搭建了有利平台，每年都有数十名学生考取国防生源大学和军事院校。射洪中学坚持人才强校战略，以打造一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力”的教师队伍为队伍建设目标，以校本培训、专家培训、课改培训强化理念引领，以常规教研和课题科研提升教师业务水平，以“青蓝工程”促进青年教师成长，全面提高了教师队伍的师德修养、理论水平和业务能力，一支专业化、创新型的教师团队，保障了学校教育教学质量不断提升。学校现有特级教师5人，高级教师139人，国家、省、市优秀教师、学科带头人、骨干教师等共53人。射洪中学坚持科研兴校战略，以科研锻炼队伍，培养名师名生。学校是全国科研联合会理事单位、陶行知研究会理事单位。课题科研五项获国家和省二、三等奖。近五年来，学校承担国家课题三项、省市级科研课题十项，申报并实施研究的省、市级课题13项，涵盖12个学科。教师教研论文近300篇获国家、省、市等级奖，学生参加各学科各类竞赛700多人（次）获国家、省、市等级奖。射洪中学坚持以生为本，立德树人，实施“情感教育、动力开发、习惯养成”三大德育工程，培养有责任心，有持续发展能力的现代学生。射中学生良好的道德情操、文雅的言谈举止、积极向上的精神面貌和以校为荣的团队精神，得到社会普遍赞誉；射中学生“在学校是好学生，在家庭是好子孙，在社会是好公民”的“三好”形象，得到群众广泛认同。射洪中学慈善会每年投入十余万元扶助贫困学生，广泛邀请社会贤达、知名企业帮助贫困学生，连同国家教育资助计划项目，以及建设银行“建设未来成长计划”助学金、李嘉诚特别助学金、中央福利caipiao基金等多项助学项目，保证了学生不因家贫而辍学，促进了教育公平。射中人弘扬“做射中人，为天下事”的优良传统，“团结向上，敢为人先”的学校精神，正朝着建中国西部名校的中长期发展目标，创“中华名校”的办学总目标，阔步前进！地址：四川省射洪县太和镇红专路230号(邮编：629200) 电话：0825-6699336 0825-6684048 0825-6680672 传真：0825-6699336学校信箱：shzxdzb@126.com 校长信箱：shzxzg@126.com

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